Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմ

Նշիր շրջանաձև դիագրամը: 

գդ.png
t.png
  • 1
  • 2

Նայիր տվյալ դիագրամին: 

գծ.png

Աշակերտների գնահատականը։

Աշակերտներին հարցրին, թե ո՞րն է նրանց սիրած միրգը և արդյունքները ներկայացրին բերված աղյուսակի տեսքով: 

Սիրած միրգըԱշակերտների թիվը
խնձոր16
տանձ24
խաղող41
ծիրան68
դեղձ46
սալոր13
բալ35
թուզ2
անանաս5
բանան10

Խնձոր սիրում է 16 հոգի։

Նայիր դիագրամին և ընտրելով ճիշտ պատասխանները՝ լրացրու աղյուսակը: 

սը.png

 

Առարկա                                   Աշակերտների թիվը                                
Աշխարհագրություն39
Անգլերեն23
գծծծ.png

1. Մաթեմատիկայից «չորս» գնահատականը ստացել է/են. 

  • Սարյանը
  • Ավագյանը
  • Վանյանը
  • ոչ ոք

2. Մաթեմատիկայից «հինգ» գնահատական ստացել է/են. 

  • Գևորգյանը
  • ոչ ոք
  • Սարյանը
  • Թանգյանը
  • Ավագյանը

Օգտվելով սյունակաձև դիագրամից՝ ընտրիր ճիշտ պատասխանը: 

գծծ.png

Երկրագնդում ապրող մարդկանց  45 % -ի արյան խումբը 0-ն է, մոտ 35 %-ինը А-ն է, մոտ 18 % -ինը՝ B-ն է և մոտ 2 % -ն ունի ամենահազվագյուտ արյան խումբը՝ АВ-ն: Ո՞րն է այս տվյալներն արտահայտող շրջանաձև դիագրամը: 

կ.png
շշ.png
գ.png
  • 1
  • 2
  • 3

Աշակերտները պատասխանեցին «Ո՞րն է քո ամենասիրած առարկան» հարցին: Արդյունքները ամփոփված են ներքևի դիագրամում: 

սը.png

 Քանի՞ աշակերտ է համարում Կենսաբանությունը իր ամենասիրած առարկան: 

9-ը հոգի

Տրված դիագրամը ցույց է տալիս «Ո՞րն է քո մեքենայի մակնիշը» հարցման արդյունքները: Մուգ կանաչով նշված են կանանց պատասխանները, իսկ բաց կանաչով՝ տղամարդկանց: Ո՞ր մեքենայից տղամարդիկ ավելի շատ ունեն, քան կանայք: 

н3.png

Lada, Renault, KIA, VW.

Posted in Հայոց լեզու

Փորձություն։ Հնդկական հեքիաթ

Դհավալմուքհը երկու ընկեր ուներ, որոնց անչափ սիրում էր և ամեն օր այցելում նրանց։ Առաջին ընկերը շատ հարուստ էր։ Ամեն անգամ, երթ Դհավալմուքհը այցելում էր նրան, նստում էին համեղ խորտիկներով ու քաղցրավենիքով ծանրաբեռնված ճոխ սեղանի շուրջ և ուրախ զրուցում։ Երկրորդ ընկերը աղքատ էր։ Նա շատ բան չուներ հյուրասիրելու, բայց միշտ ուրախությամբ էր ընդունում Դհավալմուքհին և նրա հետ կիսում իր վշտերն ու ուրախությունները։

Ընկերների հետ ունեցած այդ մտերմությունը վերջապես շարժեց Դհավալմուքհի կնոջ հետաքրքրությունը։ Նա շատ էր ցանկանում իմանալ, թե ովքեր են նրանք, և խնդրեց ամուսնուն՝ ծանոթացնել նրանց հետ։

Եվ ահա մի օր Դհավալմուքհը կնոջն իր հետ տարավ ընկերների մոտ։

— Օ՜, բարով, բարով եկաք,— ողջունեց նրանց աոաջին ընկերը։— Համեցեք, խնդրեմ։ եվ հյուրասիրեց նրանց ընտիր թեյով ու համեղ նախաճաշով։ Ընկերոջ հյուրասիրությունը մեծ տպավորություն թողեց Դհավալմուքհի կնոջ վրա։

Հաջորդ օրը նրանք այցելեցին երկրորդ ընկերոջը։ Նա գրկաբաց ընդունեց հյուրերին ու թեև ոչ խմելու, ոչ էլ ուտելու բան ուներ նրանց առաջարկելու, բայց շատ լավ ժամանակ անցկացրին։

Երբ տուն էին վերադառնում, Դհավալմուքհի կինը միայն առաջին ընկերոջն էր գովաբանում։ Բայց ամուսինն ասաց.

— Նա լավ ընկեր է, կասկած չկա, բայց մյուսն ավելի լավն է։

— Ի՞նչ, նա նույնիսկ մի բաժակ ջուր չառաջարկեց մեզ,— զարմացած ասաց կինը։

— Դրանով չեն դատում ընկերոջը,— ասաց Դհավալմուքհը։— Ինձ թվում է, որ երկրորդ ընկերոջս զգացմունքներն ավելի անկեղծ են։

— Իսկ ես էդ կարծիքին չեմ,— համառեց կինը։— Համոզված եմ, որ քո առաջին ընկերը քեզ ավելի է սիրում, քան երկրորդը։

Դհավալմուքհը որոշ ժամանակ լուռ մնաց, ապա ասաց.

— Եթե դու իրոք ուզում ես պարզել ճշմարտությունը, արի փորձենք նրանց։

Եվ նա ասաց կնոջը, թե ինչպես պետք է փորձեին նրանց։

Հաջորդ օրը, ինչպես որոշել էին, Դհավալմուքհի կինը գնաց առաջին ընկերոջ մոտ ու տխուր պատմեց, որ թագավորը շատ բարկացած է ամուսնու վրա։ Չգիտեն ինչ անեն։ Ընկերը ուսերը վեր քաշեց ու ասաց.

— Շատ եմ ցավում, բայց ոչնչով օգնել չեմ կարող։ Ո՞վ կհամարձակվի թագավորին դեմ գնալ։

Կինը հուսահատ դեմք ընդունեց ու գնաց երկրորդ ընկերոջ մոտ, որը, լսելով նրան, անմիջապես վերցրեց թուրն ու վահանը և, հավատացնելով, որ ամեն ինչ կանի նրա ամուսնուն պաշտպանելու համար, գնաց պալատ։

Բայց ճանապարհին Դհավալմուքհը հանդիպեց նրան ու ասաց.

— Սիրելի ընկեր, մի՛ անհանգստանա, թագավորը ներեց ինձ։ Տուն գնանք։

Այսպիսով, Դհավալմուքհի կինը համոզվեց, որ երկրորդ ընկերն իրոք ճշմարիտ ընկեր է, որովհետև պատրաստ էր կռվելու հանուն ընկերոջ, նույնիսկ սեփական կյանքը վտանգի ենթարկելով։

  1. Կարդա՛լ և դո՛ւրս գրել անհասկանալի բառերը․ բառարանի օգնությամբ բացատրել։

Խորտիկ-ընտիր կերակուր։

  1. Ի՞նչ է իսկական ընկերությունը։ Շարադրե՛ք ձեր մտքերը այդ թեմայով։

Իմ կարծիքով իսկական ընկերությունն այն է, երբ դու հյուրասիրում ես քո ընկերոջը, և նա կիսվում է քեզ հետ։ Ամեն ինչ իրար հետ եք անում։ Օրինակ՝ Դպրոցում միասին եք սովորում, միասին զբոսնում եք։ Միշտ քեզ հետ է, երբ դու տխուր ես։ Ուրախացնում է քեզ։ Նա քեզ միշտ օգնում է։

Posted in Պատմություն

Իմ մեկ օրը Արգիշտի առաջինի օրօք

Ես արթնացա բարձր և վախենալու ձայներից։ Մութ էր։ Եվ ես համարյա ոչինչ չէի տեսնում միայն տեսա, որ բոլոր կանայք անհանգստանում էին։ Ես հարցրեցի, թե ի՞նչ է պատահել և հանկարծ բարձր ձայներ լսվեցին կարծես գոռգոռոց լիներ։ Եվ այդ պահին ես հասկացա, որ պատերազմ էր։ Բոլորը վիրավորների համար վիրակապեր էին պատրաստում։ Ես հարցրեցի, թե կարող եմ գնալ նայել, նրանք ասացին ոչ, որովհետև դա շատ վտանգավոր էր։ Մենք բոլորս լսում էինք Արգիշտիի ձայնը,թե ինչպես էր նա հրամայում։

Գիշեր էր, մեզնից ոչ ոք չէր քնել անհանգստությունից, բայց ես միքիչ քնեցի։ Հենց արթնացա ձայն չէր լսվում և ես տեսնում էի, թե ոնց են բոլորը ուրախանալով բարձրանում և պարզվեց, որ մենք հաղթել էինք պատերազմը և բոլորս միմիանց շնորհավորեցինք։

Մարդիկ ուրախ հավաքվեցին հրապարակում որտեղ ելույթ ունեցավ թագավորը՝ Արգիշտին, և նա հայտարարեց, որ ի պատիվ նոր հաղթանակի կկառուցի նոր քաղաք և կանվանի այն Էրեբունի։

Մենք բոլորս հուզված և հպարտ էինք մեր հաղթանակով։

Posted in Русский язык

Самые древние письмена․

3. Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.

1. Где жили первобытные люди?

Первобытные люди жили в каменных пещерах․

2. Почему учёных заинтересовали стены пещер?

Потому что там были нарисованы мамонты, олени, буйволы и сами первобытные охотники каменными топорами, стрелами.

3. Что означали рисунки в каменных пещерах?

Каждая такая картинка-рисунок означает отдельное слово.

 4. Почему люди стали обозначать слово рисунком-знаком?

Потому что тогда букв не было․
 

5. Как возникло буквенное письмо?

6. Почему алфавиты разных языков имеют неодинаковое количество букв?

7. Кем был создан армянский алфавит?

Месроп Маштоц в 405 году․

Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Նկարված կանաչ կետերից ո՞րն է a ուղղի նկատմամբ համաչափ A կետին:  

Պատ՝ M

Simetrija_ass1.png

 Այս պատկերը համաչափ է կարմիր գծի նկատմամբ: Գտիր տրված կետերին համաչափ կետերը: C կետին համաչափ է  կետը: P կետին համաչափ է  կետը:

Այո, համաչափ են։

Արդյո՞ք այս պատկերը համաչափ է գծված առանցքի նկատմամբ: 

сссс.png

 Ընտրիր «այո» կամ «ոչ»:

  • այո
  • ոչ
14_koord8punkti.png

 Նշիր Оx առանցքի նկատմամբ B կետին համաչափ կետը:

  • C
  • E
  • H
  • A
  • G
  • D
  • F

Արդյո՞ք ճիշտ է հետևյալ պնդումը: Քառակուսին օժտված է առանցքային համաչափության հատկությամբ:

  • ճիշտ է
  • սխալ է

Նայիր նկարին: 

Centr01.png

1. Արդյո՞ք նկարում ցուցադրված պատկերն ունի համաչափության առանցքներ:

  • Այո
  • Ոչ

Նկարում ցուցադրված են եռանկյուն և քառանկյուն պատկերներ: Կողմերի վրա նշված են միջնակետերը: Փորձիր աչքաչափով պարզել, թե արդյո՞ք կարմիր հատվածը հանդիսանում է պատկերի համաչափության առանցքի մաս: Ընտրիր «Այո» կամ «Ոչ» պատասխանները: 

Akssim42.png
  • Այո
  • Ոչ
Akssim41.png
  • Ոչ
  • Այո
Akssim32.png
  • Ոչ
  • Այո

Արդյո՞ք այս պատկերն ունի համաչափության առանցք: 

006.gif

 Նշիր «այո» կամ «ոչ»:

  • այո
  • ոչ

Նշիր այն պատկերը, որն ունի համաչափության առանցք:

  • Հնգանկյուն
  • Քառանկյուն
  • Ուղիղ անկուն
  • Բեկյալ

Քանի՞ համաչափության առանցք ունի բերված նկարը: 

008.jpg

  Ընտրիր ճիշտ թիվը (եթե նկարը համաչափ չէ, ապա ընտրիր զրոն):

  • 9
  • 3
  • 4
Posted in Русский язык

Домашние задание

1. Подберите антонимы к словосочетаниям. Запишите их.


Новая мебель – старая мебель․
Большой город – маленький город․
Чистая скатерть – грязная скатерть․
Новая сумка — старая сумка․
Поздняя осень – ранняя осень․
Дождливое утро – солнечное утро․
Острый соус — сладкий соус․
Большой дом – маленький дом․
Маленькая комната — большая комната․

3. К словам из первого столбика подберите соответствующие из второго.
летняя ——— жара
весенняя ——— гроза
утренняя ——— зарядка
вечерняя ——— новость
ранняя ——— весна
синяя ——— тетрадь
последняя ——— полка
соседняя ——— деревня
верхняя ——— заря
древняя ——— история
домашняя ——— работа
дальняя ——— дорога
нижняя ——— страна

Posted in Մաթեմատիկա

Տնային առաջադրանք

236. Համաչա՞փ են արդյոք պատկերները տարված ուղղի նկատմամբ
(տե՛ս նկ. 13)։ Կարո՞ղ են արդյոք այդ պատկերները համաչափ լինել
մեկ ուրիշ ուղղի նկատմամբ։
ա) հավասար է
բ) հավասար չէ
գ) հավասար չէ։

240․ Պատկերի համաչափության առա՞նցքն է արդյոք տարված ուղիղը (տե՛ս նկ. 15)։

ա) համաչափ չէ
գ) համաչափ է
ե) համաչափ է
բ) համաչափ չէ
դ) համաչափ չէ
զ) համաչափ է։

245. Համաչա՞փ է արդյոք այն եռանկյունը, որի երկու կողմերն են իրար հավասար։ Եթե այո, ապա արե՛ք գծագիրը և ցո՛ւյց տվեք համաչա[1]փության առանցքը։

Նրանք իրար հավասար են։

247. Քանի՞ տոկոսն է.

50×100:100=50%

15×100:75=20%

40×100:250=16%

300×100:30=1000%

900×100:15=6000%

248. Ապրանքի գինը 5600 դրամ էր։ Այդ գինը նախ բարձրացավ 10 %-ով, ապա իջավ նույնքան տոկոսով։ Նախնական գնի համեմատ ավելի թա՞նկ, թե՞ ավելի էժան դարձավ ապրանքը:

5600×10:100=560

5600+560=6160

6160×10:100=616

6160-616=5544

Նախնական գնի համեմատ ավելի էժան դարձավ։

Posted in English

English homework


Which Mediterranean beaches are the cleanest? (beach)

Do you like tomatoes? (tomato)

How much do children’s shoes cost? (shoe)
How many lives does a cat have? (life)
Which three cities are the largest in the world? (city)
What percentage of families has three kids? (family)
What are the best parties you have ever been to? (party)
How many kisses should we write in a formal letter? (kiss)
What is the best way to keep flies out of the house? (fly)
How much would it cost to buy four loaves of bread? (loaf)
How many churches are there in your town? (church)
What do most men think about all day? (man)
How many wives did King Henry VIII have? (wife)
Should circuses be allowed to use animals? (circus)
How many mangoes do you eat? (mango)
How many feet does a millipede have? (foot)
At what age do babies usually start to walk? (baby)
How many stomachs do sheep have? (sheep)
How much do cherries cost per kilogram? (cherry)
Are you good at quizzes? (quiz)

Complete the sentences with the nouns in brackets. Use the plural.
How many mice does your cat catch? (mouse)
They usually keep their winter clothes in boxes. (box)
We saw some deer on our way to the beach. (deer)
She bought two scarves in our online shop. (scarf)
Our uncle often tells us funny stories. (story)
We often have fish for dinner on Fridays. (fish)
My sister likes ice cream with blueberries. (blueberry)
Our dog has never had any lice. (louse)
The girls bought three dresses in the mall. (dress)
How many people work in your office? (person)
The farmer has a lot of sheep and oxen. (sheep / ox)
You should always keep your feet warm in winter. (foot)
Does a cat really have seven lives? (life)
At how many parties have you been this year? (party)
 thieves broke into their house and stole some paintings. (thief)
You should clean your teeth twice a day. (tooth)
How many women work in the restaurant? (woman)
My brother always has two sandwiches for lunch. (sandwich)
He was unlucky because he missed the hole by inches. (inch)
They have five children, three girl and two boys. (child)
Posted in Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

Բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր

2․ Կետերի փոխարեն գրի՛ր յա, իա կամ եա: Բառարանով ստուգի՛ր՝ ճի՞շտ ես գրել:

խնդրագիրք-Խնդիր-ա-գիր-ք

մեծամիտ-մեծ-ա-միտ

հանրային-Հանուր -ային

համակարգիչ-Համ-ա-Կարգ-իչ

գնդասեղ-Գունդ-ասեղ-անդադարան-դադար

հնարամիտ-Հնար-ա-միտ

հանրահայտ-Հանուր -ա-հայտ

դեղձենի-Դեղձ-ենի:


Միմյանց, քվեարկություն, որդյակ, յասաման, քիմիական, հեքիաթային, ոսկյա, հրեական, դաստիարակություն, սենյակ, կրիա, Անդրեաս, Եղիազարյան, կյանք:

3․ Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Շոշափեց ու տեսավ, որ խեղճ կենդանու ողը կոտրվել է: (ող, ոխ)

Ոխը սրտում որ մնա, թույն կդառնա, կքայքայի սիրտը: (ող, ոխ)

Երբ երեկոյան հետ թռան, տեսան, որ իրենց բույնը գրավել է անծանոթ մի թռչուն: (բույն, բուն)

Մի քանի հողի ձեռք ձեռքի էին տվել ու փորձում էին գրկել հինավուրց ծառի վիթխարի բունը: (բույն, բուն)

Մոտակայքում ապրողներն այնքան են վարժվել վիկտորիա շառաչին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում: (Վիկտորիա, Վիկտորյա)

Տնեցիներն այնքան են վարժվել Վիկտորյայի անտեղի լացուկոծին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում: (Վիկտորիա, Վիկտորյա)

4․ Նախադասությունները կետադրի՛ր․

Երկինքը կամաց-կամաց ամպեց, և սկսեց անձրևել:

Հայրը խոժոռվեց ու տղան հասկացավ, որ պիտի լռի:

Բժիշկը բամբակ է ուզում, որ վերքը մաքրի:

Իսկական կրակ է, երեխա չէ:

Գետափին մի քար կա, որի վրա պառկում էր լողանալուց հետո:

Այդ մարդու սիրտը քար է, երբեք ոչ մեկին չի ներում։

5․ Բաց թողած տեղերում լրացրու Է կամ Ե:

մանրէսպան, միջօրէ, լայնէկրան, երբևիցէ, այժմեական, ամենաէական, աներկյուղ, առերևույթ, առէջ, բազկ-րակ, գետեզր, գոմեշ, դողէրոցք, ելևէջ, եղերերգ, երբևէ, ինչևիցէ, մանրէ, հնէաբան, մանրէ, նախօրե, չէն, չէիր, որևէ, չէինք, ստորերկրյա: