Posted in Uncategorized

Տնային առաջադրանք (ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ)

 1322. Կատարեք գործողությունները.

5 75 4 7 2 5 16
– : – + – x – – – : – = –
11 22 3 5 3 7 15

5 75 5 22 1 2 1×2 2
– : – = – x – = – x – = —— = —
11 22 11 75 1 15 1×15 15

22|2 11|11
11|11 1|
1|

[22;11]=11

75|5 5|5
15|3 1|
5|5
1|

[75;5]=5

4 7 4×7 28
– x – = —— = —-
3 5 3×5 15

2 5 2 7 2×7 14
– : – = – x – = —- = —–
3 7 3 5 3×5 15

2 28 2+28 30
– + – = —– = —–
15 15 15 15

15|3
5|5
1|

[15;15]=3×5=15

30 14 30-14 16
– – – = ——- = —–
15 15 15 15

15|3
5|5
1|

[15;15]=3×5=15

1319.Կատարեք կոտորոկների բաժանում և արդյուքը ստուգեք օգտագորեծլով բազմատկումը:

2 3 2 49 2×7 14
– : – = – x – = — = –
7 49 7 3 1×3 3

49|7 7|7
7|7 1|
1|

[7;49]=7

8 4 8 5 2×1 2
– : – = – x – = —- = –
25 5 25 4 5×1 5

25|5 5|5
5|5 1|
1|

[5;25]=5

8|2 4|2
4|2 2|2
2|2 1|
1|

[4;8]=4

6 3 6 11 2×1 2
– : – = – x – = —- = –
44 11 44 3 11×1 11

44|4 11|11
11|11 1|
1|

[11;44]=11

6|2 3|3
3|3 1|
1|
[3;6]=3

Posted in English

The lump of gold



The lump of gold – YouTube

Paul was a very rich man, but he never spent any of his
money. He was scared that someone would steal it. He
pretended to be poor and wore dirty old clothes. People
laughed at him, but he didn’t care. He only cared about his
money.
One day, he bought a big lump of gold. He hid it in a hole by a tree. Every night, he went
to the hole to look at his treasure. He sat and he looked. ‘No one will ever find my gold!’
he said.
But one night, a thief saw Paul looking at his gold. And when Paul went home, the thief
picked up the lump of gold, slipped it into his bag and ran away!
The next day, Paul went to look at his gold, but it wasn’t there. It had disappeared! Paul
cried and cried! He cried so loud that a wise old man heard him. He came to help. Paul
told him the sad tale of the stolen lump of gold. ‘Don’t worry,’ he said. ‘Get a big stone
and put it in the hole by the tree.’
‘What?’ said Paul. ‘Why?’
‘What did you do with your lump of gold?’
‘I sat and looked at it every day,’ said Paul.
‘Exactly,’ said the wise old man. ‘You can do exactly the same with a stone.’
Paul listened, thought for a moment and then said, ‘Yes, you’re right. I’ve been very silly.
I don’t need a lump of gold to be happy!’

Անծանոթ բառեր․


Rich-հարուստ

Someone-ինչ-որ մեկը

Would-կցանկանար

Steal-գողանալ

Pretended-ձևացնել

Dirty-կեղտոտ

Clothes-հագուստ

Bought-գնված

Lump-միանվագ

Hole-փոս

Treasure-գանձ

Disappeared-անհետացավ

Cried-լաց եղավ

Wise-իմաստուն

Worry-անհանգստանալ:

This image has an empty alt attribute; its file name is untitled.png
This image has an empty alt attribute; its file name is d5afd5bdd5bdd5bdd5bd.png
This image has an empty alt attribute; its file name is saa-1.png
  1. Choose the answer!
    What do you think is the moral of the story? Circle the best answer.
    a. Having money doesn’t make you happy.
    b. Be careful where you put your money.
    c. Don’t be scared of losing your money.

I choose option A because money is not enough for you to be happy․

Posted in Uncategorized

Իմ գրադարանը

Կարդալ որևէ գիրք (գրքեր), կարող եք ընտրել իքնուրյուն կամ խորհուրդ հրցնել ծնողներից ու դասավանդողներից։

Ես ընտրել եմ Մաթիլդա գիրքը։

Պատմի գրքի մասին (ռադիո/տեսանյութ)։

Պատմիր հետաքրքիր հատվածներ:

Բնութագրիր, նկարագրիր հերոսներին։

Ինչո՞ւ խորհուրդ կտաս կարդալ հենց այդ գիրքը։

Ի՞նչ սովորեցիր։

Posted in Հայոց լեզու

Փարվանա Հ․Թումանյան

  1. Համացանցում կարդացեք և գրեք, թե որտեղ են գտնվում Փարվանա լիճը և Ջավախքը։

https://www.armgeo.am/lake-parvana/embed/#?secret=vCazTvJ7Mw

  1. Կարմիրով նշված բառերի բացատրությունները գտեք բառարանում և սովորեք։

Վեհափառ-Վեհ ու փառավոր,

ծիծղուն-Ծիծաղուն,

սեգ-հպարտ, հպարտության,

որսկան-որս անող,

դեսպաններ-Պետության դիվանագիտական ներկայացուցիչ մի այլ երկրում,

արքունիք-Արքայի պալատը,

չընաշխարհիկ-աշխարհի գեղեցիկ,

ամեհի-կատաղի,

կըտրիճները-քաջ,

դըրանիկներ-Արքունի պաշտոնյա,

նաժիշտներ-Սպասավորուհի,

ալեհեր-ծեր,

փարված-գրկել,

հառաչել-տխրություն,

իշխանազուն-Նույն,

լայնալանջ-Լայն լանջով,

պայազատ-Թագաժառանգ,

մայիլ մընա-Հիանալ,

տըմարդի-Մարդուն ոչ վայելել,

անշեջ-Չշիջող։

  1. Բացատրեք կանաչով նշված հատվածները։

Իրենց ուսերին, Ջավախքից էլ վեր՝


Բըռնած պահում են մի ուրիշ աշխարհ-Իրենցի ուսենիր շատ դջվարություն կար։

Մեծ բախտը սակայն առաջևն էր դեռ-Մենք կարող էինք մեր սխալը ճիշտ դարձնել:

Հայրը ինչպես մըռայլ մի ամպ,-Հայրը բարկացած էր



Աղջիկն անուշ մի լուսին,-Աղջիկը այնպես ուրախ է:
Ամպ ու լուսին իրար

Դուրս են գալի միասին-Ամպն ու լուսինը միարժամանակ դուրս եկան:

Ընտրի՛ր, զարկի՛ր ձեռքիդ խնձորն
Անհաղթներից անհաղթին-Ասում է, որ նա շատ ուժեղ է:

Ձիանք հեծած թըռան հապճեպ
Դեպի չորս կողմն աշխարհի-Զինավ նստեք ձիու վրա ուպտտվեք աշխարհի շորջ բոլորը:

  1. Բնութագրեք Փարվանա օրիորդին։

Նա շատ գեղեցիկ էր ազնիվ էր և քաջ ու խելացի։

  1. Բնութագրեք կռվի եկած կտրիճներին։

Կտրիճները շատ վախեցած էին հրավերից:

  1. Բացատրեք խնձոր նետել արտահայտության իմաստը։
    Այսինքն համայձայն է։

Posted in Հաշվետվություն, Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկայի հաշվետվություն

Տնային առաջադրանք

ԹԵՄԱ՝ Անկյուններ և նրանց չափումը

Դասարանական առաջադրանք Ամենա մեծ ընդանուր բաժանարար ամենա փոքր ընդանուր բաժանարար

Տնային առաջադրանք

Տնային առաջադրանք

Շրջանագիծ

Տնային առաջադրանք

Ֆլեշմոբի առաջադրանքների քնարկում

Տնային առաջադրանք

Շաբաթվա հաշվետվությունը

Տնային առաջադրանք

Տնային առաջադրանք

Մաթեմ

Տնային առաջադրանք

Տնային առաջադրանք

Մաթեմատիկական նախագիծ «Երկրաչափական պատկերներ»

Posted in English

Homework

Tall taller the tallest.

Funny funnier the funniest.

Nice nicer the nicest.

Beautiful more beautiful the most beautiful.

Slim slimer the slimest.

Cold colder the coldest.

Good better best.

Easy easier the easiest.

Careful carefuler the carefulest.

Bad worse worst.

Fat fatter the fattest.

Long longer the longest.

In picture B, the girl is happier than the girl in picture A.

In picture B, the boy is fatter than the boy in picture A.

In picture A, the woman is older than the woman is picture B.

In picture B, the giraffe is longer than the giraffe in picture A.

In picture A, the hippo is smaller than the hippo in picture B.

Posted in Բնագիտություն

Կլիմա, դրա հիմնական տիպերը

  1. Ի՞նչ է կլիման:

Տվյալ վայրին բնորոշ միանման եղանակների բազմամյա կրկնու­թյունը կոչվում է կլիմա:

  1. Կլիման ձևավորող ի՞նչ գործոններ գիտեք:

Կլիման ձևավորվում է մի շարք գործոններով, օրինակ` աշխարհագրական լայնությունը, տե­ղանքի բարձրությունը, օվկիանոսների ազդեցությունը, գերիշխող քամիները, ծովայինհոսանքները և այլն:

  1. Ձեր բնակավայրի կլիման ձևավորող ո՞ր գործոնն է գլխավորը։

Օրինակ՝ Երևանն ու Սևանը գտնվում են գրեթե նույն աշխար­հագրական լայնությունում, սակայն Սևանը մոտ 1000 մ բարձր է Երևանից: Այդ պատճառով էլ՝ Սևան քաղաքն ունի ավելի խոնավ ու զով կլիմա, իսկ Երեանը՝ չոր ու տաք: Հետևաբար կլիման կախված է նաև տեղանքի բացարձակ բարձրությունից:

4.        Թվարկեք կլիմայի հիմնական տիպերը: Ո՞ր կլիմայի տիպն է բնո­րոշ ձեր բնակավայրին:
Երկրագնդի վրա առանձնացվում են կլիմայի հետևյալ հիմնական տիպերը՝ ծովային,ցամաքային, մուսսոնային և միջերկրածովային:

5.        Ինչո՞վ է ծովային կլիման տարբերվում ցամաքայինից:
Ծովային կլիման ձևավորվում է ծովերի ե օվկիանոսների առափնյա շրջաններում, ցամաքային կլիման առաջանում է ցամաքների վրա:

6.        Ինչո՞վ է մուսսոնային կլիման տարբերվում միջերկրածովայինից:
Մուսսոնային կլիմային բնորոշ են ցուրտ ու չոր ձմեռներ և տաք ու խոնավ ամառներ:Միջերկրածովային կլիմային բնորոշ են մեղմ և խոնավ ձմեռ, չոր ու շոգ ամառ:

Posted in Մաթեմատիկա, Ընտրությամբ գործունեյություն

Ընտրությամբ գործունեյություն

  1. Արսենի կառուցած աշտարակում քանի՞ խորանարդիկ կա, եթե հաշվի առնենք, որ կան խորանարդիկներ որոնք չեն երևում (տե’ս նկարը):

11

  • Արմենի սլաքավոր ժամացույցը ցույց է տալիս և՛ օրը, և՛ ժամը։ Փետրվարի 1-ին
    ժամը առավոտյան 9։00-ին Արմենը ժամացույցի րոպեի սլաքը պտտում է ժամսլաքի
    հակառակ ուղղությամբ ճիշտ 30 պտույտ։ Ի՞նչ ամսաթիվ և ժամ ցույց կտա ժամացույցը։
  • Փետրվարի 1 8․30
  • Հետևյալ թվերից ո՞րը չի կարող լինել երկու հաջորդական թվերի արտադրյալի
    վերջին թվանշան` 4, 0, 6, 2:

4

4. Քանի՞ եռանիշ թիվ կա, որոնց մեջտեղի թվանշանը 0 է։

9×9=81

81+9=90

  • Մեքենան 3րոպեում անցնում է 3կմ։ Որքա՞ն հեռավորություն կանցնի մեքենան 2
    ժամ 45 րոպեում։

Պատ՝165կմ

  • 6.  Հաշվել 144 − 108 ∶ (17 − 11) ∙ 3 արտահայտության արժեք:
  •  

Պատ՝90

7.

Կարենը լուցկու հատիկներով գրեց` 7+4-4=0 (տե’ս նկարը), այնուհետև մեկ լուցկու հատիկ տեղափոխելով ստացավ ճիշտ հավասարություն: Նշիր այդ հավասարությունը:

  • Գրապահարանում գիտնականը պահում է երկու գիրք։ Առաջին գրքում կա 230 էջ, իսկ երկրորդում՝ 325։ Քանի՞ էջ կա առաջին գրքի առաջին էջի ու երկրորդ գրքի վերջին էջի միջև։

Եթե երկրորդ գիրքը դնենք առաջինից առաջ ապա նրանց մեջտեղում կլինեն միայն կազմեր։

  • Վաճառողը ապրանքը գնեց 7 դրամով և վաճառեց 8 դրամով, այնուհետև զղջաց և հետ գնեց այն 9 դրամով ու վաճառեց 10 դրամով։ Որքա՞ն կազմեց նրա շահույթը։
  • 0 դրամ

10. Չորս հաջորդական թվերի գումարը հավասար է 110-ի։ Գտնել այդ թվերից ամենամեծը։

26, 27, 28, 29

11. Ծառատունկի ժամանակ 5-րդ դասարանցիները ուղիղ ճանապարհի երկայնքով
տնկեցին որոշակի քանակությամբ ծառեր՝ միմյանցից 10մ հեռավորության վրա։ Քանի՞
ծառ տնկեցին աշակերտները, եթե հայտնի է, որ առաջին և վերջին ծառերի միջև
հեռավորությունը 250մ է։

26