Posted in English, Նախագիծ, Աշխատանքային նախագիծ, Առցանց ուսուցում

Պիգվիների մասին (ՆԱԽԱԳԻԾ)

Penguins adapt well to harsh conditions. Imperial penguins spend half their lives, if not more, swimming in the water off the coast of Antarctica. They feed on fish and squid. Their immobile body is like a flexible, fast torpedo. The paws and toes paddle, and the stretched body accepts a perfectly circulating egg. The feathers are firmly attached to the body և helps to glide wonderfully in the water. The penguin can fly at a speed of 36 km per hour. He develops such a speed that he jumps out of the icy shore like a stone released from a sling.

Penguins lay eggs in deep winter. The female penguin lays an egg weighing approximately 400 grams, 10 cm in diameter, in the cold snow. Father Penguin quickly rolls the egg into a deep crease on his belly so that it rests on his paws. Now no frost is terrible. If it is necessary to give an egg to the mother penguin, the father rolls the egg out on the snow և the mother immediately hides the egg in a warm nest on her belly. That’s why penguins do not need a nest. Father և penguins feed in turns.
Egg-laying pups are collected in “kindergartens”, but the mothers somehow manage to differentiate their pup in the general group, they feed it with the fish brought in the shell. The little penguins are covered with light colored fur, and the eyes are framed with funny white “glasses”. Penguins form large groups to protect themselves from piercing winds and frost. It is hot inside the group, and the group seems to be in constant motion. frozen

Թարգմանություն

Պինգվինները հիանալի հարմարվում են դաժան պայմաններին։ Կայսերական պինգվիններն իրենց կյանքի կեսը, եթե ոչ ավելին, անց են կացնում ջրում՝ Անտարկտիդայի ափերից հեռու-հեռու լողալով։ Նրանք սնվում են ձկներով, կաղամարներով։ Նրանց անդյուրաշարժ մարմինը ասես ճկուն սրընթաց տորպեդ լինի.թաթերն ու թևերը թիավարում են, ձգված մարմինը կատարյալ շրջահոսելի ձև է ընդունում։ Փետուրներն ամուր կպչում են մարմնին և օգնում հրաշալի սահելու ջրում։ Պինգվինը կարող է սլանալ ժամում 36 կմ արագությամբ։ Նա այնպիսի արագություն է զարգացնում, որ ջրից սառցապատ ափ է դուրս նետվում պարսատիկից արձակած քարի նման։

This image has an empty alt attribute; its file name is pingviner_1.jpg

Բազմացումը

Պինգվինները ձվադրում են խոր ձմռանը։ Էգ պինգվինը սառնամանիքին, ողղակի ձյան վրա,10 սմ տրամագծով և մոտավորապես 400 գրամանոց մի ձու է ածում։ Հայր պինգվինն այդ ձուն արագորեն գլորում է փորի վրայի խոր ծալքի մեջ այնպես, որ հենված լինի իր թաթերին։ Հիմա արդեն ոչ մի սառնամանիք սարսափելի չէ։ Եթե հարկ է լինում ձուն տալ մայր պինգվինին, հայրը ձուն դուրս է գլորում ձյան վրա և մայրը ձուն անմիջապես թաքցնում է իր փորի վրայի տաքուկ բնում։ Ահա թե ինչու պինգվիններն բնի կարիք չեն ունենում: Հայր և մայր պինգվիններն սնվում են հերթով։
Ձվից ելած ձագուկները հավաքվում են «մանկապարտեզներով», բայց մայրերն ինչ-որ կերպ կարողանում են ընդհանուր խմբում զանազանել իրենց ձագին և նրան կերակրում են կտնառքում բերված ձկնով։ Փոքրիկ պինգվիններն ծածկված են լինում բաց գույնի աղվամազով, իսկ աչքերը շրջանակված են լինում զվարճալի սպիտակ «ակնոցով»։ Ծակող քամուց ու սառնամանիքից պաշտպանվելու համար պինգվինները հոծ խմբեր են կազմում։ Խմբի ներսում տաք է, իսկ խումբը կարծես անընդհատ շարժման մեջ է. սառած

895827-8-1282223358498
2012_1201antarktis_t0914
images
Posted in English, Առցանց ուսուցում

Homework

Pedro played football last Sunday.

Pedro didn’t play football last Sunday.

I Watched TV last night.

I didn’t Watch TV last night.

Aya listened to music yesterday evening.

Aya didn’t listen to music yesterday evening.

The cat climbed a tree yesterday morning.

The cat didn’t climb a tree yesterday morning.

It rained last week.

It didn’t rain last week.

He smiled at me.

He didn’t smile at me.

George tidied his room an hour ago.

George didn’t tidi his room an hour ago.

Youssef watched TV and listened to the radio yesterday.

He didn’t clean the house or water the flowers.

Mr and Mrs Hill cleaned the house and watched TV.

They didn’t water the flowers or listen to the radio yesterday.

Carmen watered the flowers and watched TV.

She didn’t clean the house or listen to the radio.

Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

ԹԵՄԱ-  Բազմապատկման հաշվեկանոնը և նրա բացատրությունը. 

Երկու բազմանիշ թվերի բազմապատկման ժամանակ պետք է մի քանի անգամ կատարել միանիշ թվի բազմապատկում բազմանիշ թվով: Բազմանիշ թվերից մեկի կարգերում գրված թվերը հաջորդաբար , սկսած միավորների կարգից, բազմապատկում են մյուս թվով: Արդյունքները գրվում են յուրաքանչյուրն իր նախորդից մեկ կարգ դեպի ձախ և ապա գումարվում են: 

  1. Գտե՛ք արտադրյալը 
  • 189 x 563 =106407 
  • 567 x 1239 =702513 
  • 9584 x 657 =6296688 
  • Բազմապատկե՛ք հետևյալ թվերը. 
  • 1172 x 9008 =10557376 
  • 376 x 40503=15229128 
  • Կատարե՛ք բազմապատկում 
  • 1024 x 9648=9879552 
  • 5678 x 1234 =7006652 
  • 3000 x 1000 =3000000

     

Առաջին հացթուխը, 4 ժամ աշխատելով, երկրորդից 20 հացով ավելի թխեց: 1 ժամում քանի՞ հաց է թխում առաջին հացթուխը, եթե երկրորդը 1 ժամում թխում է 10 հաց:
20×4=60 հաց
10×4=40 հաց
60-40=20 հացով 




  •  

    ԹԵՄԱ –  Բնական թվերի հանումը.

    Այն թիվը , որից հանում են մի ուրիշ թիվ կոչվում է նվազելի, այն թիվը , որը հանում են ՝ հանելի, իսկ հանման արդյունքը ՝ տարբերություն : 
  1. Գտե՛ք անհայտ թիվը, որը նշանակված աստղանիշով. 
  • * + 40 = 57
    17+40=57 
  • 83 + * = 83
    83+0=83 
  • * + 0 = 90
    90+0=90 
  • Գտե՛ք աստղանիշով փոխարինված թիվը.

     
  • * — 305 = 198
    107 — 305 = 198 
  • * — 351 = 490
    841—351=490 
  • * — 351 = 784
    1135—351=784



     

      
  • Գտե՛ք այն թիվը, որն աստղանիշի տեղում գրելով կստանք հավասարություն

     
  • 174 —*= 100
    174—74=100 
  • 346 — * = 223
    346—123=223 
  • 217 — * = 169 

    217—48=169




     

    ԹԵՄԱ –  Բնական թվերի բաժանումը

    Այսպիսով՝ որևէ բնական թիվ մի ուրիշ բնական թվի բաժանել նշանակում է գտնել մի այնպիսի բնական թիվ, որը երկրորդ թվով բազմապատկելով ՝ կստանանք առաջինը:

    Բաժանման մեջ այն թիվը, որը բաժանվում է , կոչվում է բաժանելի, այն թիվը , որին բաժանվում են , կոչվում է բաժանարար , իսկ բաժանման արդյունքը՝  քանորդ : 

    Բնական թիվը 0 – ի  բաժանել չի կարելի :  
  1. Կատարե՛ք բաժանում: 
  • 105 : 5 =21 
  • 123 : 1 =123 
  • 1 : 1 =1

     

    Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

     
  • * : 1 = 247
    247:1=247 
  • * : 125 = 5
    625:125=5 
  • * : 71 = 0
    0:71=0

     
    • Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

       
  • 24 : * = 4
    24:6=4 
  • 67 : * = 1
    67:67=1 
  • 203 : * = 203
    203:1=203 

     
Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

532. ա) 531+1053:117-(443-399:57)=

399:57=7

443-7=436

1053:117= 9

531+9=540

540-436=104

բ) 57×2452+818-(338-78-78)=

338-78=260

260-78=182

2452×57=139764

139764+818=140582

140582-182=140400

537. 13*2=26 8*3=24 24+26=50 58-50=8 8*1=8 13+8+8=29 35-29=6

13×2=26

8×3=24

26+24=50

58-50=8

8+8+13=29

535. 893

Posted in Հայոց լեզու

Մայրենի

  1. Մոռ-մորի, հաղարջ-տե՛ս հաղարջենի, բեզարած-հոգնած, մեզար-գոգնոց, զով-հով։

4․ – Հրեն մի շուն է եկել, ոնց որ Բագոանց շունն ըլի չէ՞։

-Ամոթ չի՞, տո, լաց ես ըլնում, – ասաց Վանին։-Հերիք չի գելը շան տեղ ես դրել, հիմա էլ լաց ես ըլնում։

Հեսա շուն է եկել ոնց որ Բագոենց շունը լինի չէ։

Ամոթ չի՞, դու լաց ես լինում – ասաց Վանին։ Հերիք չի գայլին շան տեղ ես դրել մի հատ էլ լացում ես։

6․ Այո, դուր եկեվ ինչու որովհետև ես շատ եմ սիրում բնություն։

7․ Գիտեմ, որ անտառում կա լիքը ծաղիկներ, ծառեր և գիտեմ, որ կան նենց անտառներ, որտեղ հոսում է գետ։ Անտառում ապրում է առյուծը կենդանիների թագավորը և առյուծները մսակեր են և շատ են սիրում ուտել միս անտառում ապրում են վայրի նապաստակներն նրաց աչքերը լինում են կարմիր գույնի կամ կապույտ և նրանք բուսակեր են, իսկ Լոր գյուղի անտառում կան վայրի խոզեր նրանք սև գույնի են խոզը միակ կենդանին է, որը ամեն ինչ ուտում է, բայց ամենա շատը ուտում է կաղին, և կան խլուրդներ դա այն կենդանին է որը փորում է և այնտեղ ապրում է։ Եվ լուսան կենդանին նա կատվի պես է և նա որսորդ է։

Posted in Հայոց լեզու

Մայրենի

65․Նա իր հորը շատ էր սիրում։

Ես չեմ սիրում կաթի սերը։

Հոր համար շատ թանգ է իր աղջի։

                66․ Համանումներ։

68․ մարտ-մարտ, սեր-սեր, հոր-հոր, հոտ-հոտ, անտառ-անտառ, արի-արի, կար-կար։

Նրանք բոլորը հնչում են նույն ձև գրվում են նույն ձև, բայց իմաստով ուրիշ են։

69․ Որ խոսքը կարճ կապեր, ավելորդ բաներ չէի ասի։

Պարանը երկար չէր, աշտարակի ծայրին չհասավ։

Գլուխը խոնհար էր ու սիրտը կոտրված։

Դույլը ջհորը իջեցնել թե չէ, թզուկը հայտնվելու է։

Դռան ժանգոտ կողպեքի, վրա ինչ-վոր թուղթ դրեց ու գնաց։

Եթե պատուհանը ծացքի, ցուրտ չի լինի։

70․ Հեռվում երևացին նավեր։ – ինչեր

Հեռվում երևացողը նավ էր։ – ինչ

Քաղաքում կային այգիներ։ – ինչեր

Դա քաղաքի ամենամեծ այգին է։ – ինչը

Ինձ ծանոթ ձայն էր։ – ինչ

Դրսից ծանոթ ձայներ էին լսվում։ – ինչեր

Եթե բարձր ձայներ, անպայման կլսեինք։ – ինչ աներ

Ձեր տղան էր եկել։ – ով

Տղաներ եկան, որ օգնեն։ – ովքեր

Դա առաջնորդին ծանոթ նետ էր։ – ինչ

Տղան փետուրներից սարքել էր նետեր։ – ինչեր

որ դիպուկ նետեր, ոսկե խնձորը կգցեր։ – ինչ աներ

Posted in Հայոց լեզու

Մայրենի

1․ Գրիր քո անվան և ազգանվան ծագումն ու նշանակությունը (կարող ես օգտվել անձնանունների բառարանից կամ imya.com կայքից՝ անվան նշանակությունը թարգմանելով հայերեն կամ հարցրու ծնողներիդ)։

Մարի-Մարիամ աստվածաշնչյան անվան ստացված ձևը նշանակում է «Աստվածամայր (Աստծո մայր)»:Ֆիններեն, էստոներեն (մարի) թարգմանությունը ռուսերեն ՝ «հատապտուղ»:Մուղդուսյան-Երուսաղեմ ուխտի գնացած մուղդուսի:


2․Ընտանիքիդ անդամներից իմացիր, թե որտեղից են գալիս քո արմատները, տատիկ-պապիկները։ Եթե կան հետաքրքիր պատմություններ, գրի առ կամ ձայնագրիր։

Իմ տատիկն ու պապիկն ծնվել են գյուղում: Տատիկիս անունը Ծաղիկ է պապիկիս անունը Միլիտոն է: Տատիկս ծնվել է Տաթև գյուղում, իսկ պապիկս Լոռ գյուղում: Մյուս տատիկիս անունը Լորետա է, իսկ պապիկիս անունը Ստեփան: Տատիկս ծնվել է Ղափանում, իսկ պապիկս Սիսյանուն այդ պատճառով մայրիկս Սիսյանինց է: